Transmisión intergeneracional del castigo físico en la ninez

El uso de la violencia física moderada en la crianza de ninos es una práctica extendida y aceptada como una medida disciplinaria. Sin embargo, hay pruebas de que ejercer estas prácticas durante la infancia produce efectos negativos en el curso de la vida adulta. En ese sentido, el principal objetivo de esta investigación es comprobar si existe asociación entre el haber recibido castigo físico en la infancia como instrumento disciplinario y, la transmisión intergeneracional de esta conducta con los hijos. Para ello, se utilizó la Encuesta de Situaciones Familiares (esf) realizada en el 2007, financiada por la Agencia Nacional de Investigación e Innovación de Uruguay (anii) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).El análisis de los datos estadísticos se realizó mediante un modelo probit con variables dependientes para determinar la utilización del castigo físico como instrumento discipli-nario, la frecuencia con la que la persona recibió castigo en la ninez y, variables —binarias e independientes— de género, edad y nivel educativo. Así mismo, se tuvieron en cuenta las opiniones y actitudes positivas frente al caso “golpear como una técnica disciplinaria” y su inferencia en la implementación de esta acción en el futuro.Por último, los resultados para el caso uruguayo evidenciaron que existe transmisión intergeneracional en el uso del castigo físico como técnica disciplinaria tanto para hombres como mujeres, sin diferencia de género y, que la opinión sobre el uso del castigo físico produce cambios en los resultados de la trasmisión intergeneracional.