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Evaluación de las capacidades académicas de las instituciones de educación superior frente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una propuesta metodológica

Author

Listed:
  • Andrea Cecilia Sanabria-Suárez
  • Ángela María Forero Orozco
  • Ana Lorena Rojas Sabogal
  • José María Castillo Ariza

Abstract

La gestión ambiental, en el marco del desarrollo sostenible, es un reto que tienen todas las instituciones de educación superior (IES). Aunque la Agenda 2030 es un marco de acción global, se convierte en un reto para las IES trasladarla a su contexto local desde la investigación. Para facilitar esta labor, se plantea una propuesta metodológica con el fin de evaluar las capacidades académicas de las IES frente a los ODS. La metodología se desarrolló en cinco fases y fue aplicada en la Pontificia Universidad Javeriana (PUJ) al ODS 3, salud y bienestar, así como a sus 13 metas. En total se encontraron 1694 trabajos de grado y tesis, principalmente, de las facultades de Ciencias Económicas y Administrativas (CEA) y Enfermería. La presente propuesta metodológica constituye una importante contribución a los ODS, además pueden replicarla otras IES que deseen adoptarla y aportar a la implementación de la Agenda 2030 desde la investigación.

Suggested Citation

  • Andrea Cecilia Sanabria-Suárez & Ángela María Forero Orozco & Ana Lorena Rojas Sabogal & José María Castillo Ariza, 2020. "Evaluación de las capacidades académicas de las instituciones de educación superior frente a los Objetivos de Desarrollo Sostenible: una propuesta metodológica," Revista Desarrollo y Sociedad, Universidad de los Andes,Facultad de Economía, CEDE, vol. 86(5), pages 133-190, November.
    • Handle: RePEc:col:000090:018518
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    File URL: https://revistas.uniandes.edu.co/doi/pdf/10.13043/DYS.86.5
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    Keywords

    gestión ambiental; enseñanza superior; desarrollo sostenible; Colombia.;
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    JEL classification:

    • I23 - Health, Education, and Welfare - - Education - - - Higher Education; Research Institutions

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