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Stages coopératifs, dette étudiante et persévérance aux études postsecondaires

Contents:

Author Info

  • Élisé Wendlassida Miningou

    (Département d'économique, GREDI, Université de Sherbrooke, Canada)

  • Valérie Vierstraete

    ()
    (Département d'économique, GREDI, Université de Sherbrooke, Canada)

Abstract

Le décrochage scolaire est un phénomène qui affecte le capital humain. Plusieurs études ont permis de comprendre les facteurs qui influencent la décision des étudiants de décrocher de leurs études postsecondaires. C’est ainsi que la dette étudiante est apparue dans plusieurs études comme un des facteurs parmi les plus importants pouvant expliquer le décrochage dans les études postsecondaires. Par ailleurs, certaines universités offrent des programmes qui permettent de combiner études en classe et stages en entreprise. Ces programmes connus sous le nom de « programmes coopératifs » permettent aux étudiants d’avoir, en plus d’une expérience professionnelle, des revenus pendant leurs études. La présente recherche se donne pour but de voir si le système coopératif permet aux étudiants de limiter leur endettement et par suite, de réduire leur risque de décrochage. Les résultats montrent que la dette étudiante a un effet négatif sur la probabilité de persévérer. Cependant, le fait d’être inscrit dans un programme coopératif n’influence que très faiblement la relation entre la dette étudiante et la persévérance aux études.

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Bibliographic Info

Paper provided by Departement d'Economique de la Faculte d'administration à l'Universite de Sherbrooke in its series Cahiers de recherche with number 11-15.

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Length: 23 pages
Date of creation: Sep 2011
Date of revision:
Handle: RePEc:shr:wpaper:11-15

Contact details of provider:
Postal: Sherbrooke, Québec, J1K 2R1
Phone: (819) 821-7233
Fax: (819) 821-6930
Email:
Web page: http://www.gredi.org/home/documents-de-travail
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Keywords: Éducation post-secondaire; Persévérance; Stages coopératifs; Réussite;

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