On étudie le lien empirique entre changement organisationnel ou technologique et accès à la formation continue selon l’âge. L’objectif est de tester l’hypothèse selon laquelle les seniors souffriraient d’un désavantage comparatif pour la formation continue qui se manifesterait particulièrement lors de changements de l’entreprise qui requièrent un investissement accru dans la formation. Les résultats sont contrastés. Le changement organisationnel va de pair avec des formations plus fréquentes pour les salariés de tous âges. En revanche, les ouvriers de plus de 50 ans sont moins formés à l’informatique lorsque leur entreprise est plus informatisée, ce qui contraste fortement avec le surcroît de formation reçu par leurs collègues moins âgés.
Download Info
To download:
If you experience problems downloading a file, check if you have the
proper application to
view it first. Information about this may be contained
in the File-Format links below. In case of further problems read
the IDEAS help
page. Note that these files are not on the IDEAS
site. Please be patient as the files may be large.
Publisher Info
Paper provided by Laboratoire d'Economie Appliquee, INRA in its series Research Unit Working Papers with number
0602.
References listed on IDEAS Please report citation or reference errors to , or , if you are the registered author of the cited work, log in to your RePEc Author Service profile, click on "citations" and make appropriate adjustments.:
Glenn MacDonald & Michael Weisbach, 2001.
"The Economics of Has-Beens,"
NBER Working Papers
8464, National Bureau of Economic Research, Inc.
[Downloadable!] (restricted)
Other versions: