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Retornos a la Educación Privada en el Perú

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Sebastian Calónico () (Inter-American Development Bank)
Hugo Ñopo () (Inter-American Development Bank)

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Abstract

La provisión privada de servicios educativos ha venido representando una proporción creciente del sistema educativo peruano, especialmente durante las últimas décadas. Mientras que han existido muchas quejas respecto a las diferencias en cuanto a calidad entre las escuelas públicas y privadas, no existe una evaluación completa acerca de los diferentes impactos de estos dos tipos de proveedores en el mercado de trabajo. Este trabajo constituye un intento de proveer tal visión comprensiva, para lo que vamos a explorar las diferencias publico-privadas en los retornos individuales a la educación en el Perú urbano. Haciendo uso de dos importantes bases de datos (ENNIV 1997 y 2000) que incluyen preguntas sobre el tipo de educación (pública vs. privada) para cada nivel educativo (primaria, secundaria, terciario técnico y universitario) sobre una muestra representativa de adultos, somos capaces de medir las diferencias en ingresos laborales para todas las posibles trayectorias educativas. Los resultados muestran mayores retornos a la educación para aquellos que atendieron escuelas privadas que aquellos que atendieron el sistema público. No obstante, estos mayores retornos son también mayores en cuanto a dispersión, reflejando una mayor heterogeneidad en la calidad del sistema privado. Las diferencias publico-privadas en los retornos son mas pronunciadas a nivel del secundario que en cualquier otro nivel. Por otro lado, estas diferencias en los retornos por educación técnica son casi inexistentes. Un enfoque de cohortes junto a una técnica de ventanas corredizas nos permite capturar la evolución generacional de las diferencias publico-privadas. Los resultados indican que estas diferencias se han venido expandiendo en las últimas dos décadas.

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Paper provided by Inter-American Development Bank, Research Department in its series RES Working Papers with number 1038.

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Length: 22 pages
Date of creation: Feb 2007
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  1. Card, David & Krueger Alan B, 1996. "School Resources and Student Outcomes: An Overview of the Literature and New Evidence from North and South Carolina," Journal of Economic Perspectives, American Economic Association, vol. 10(4), pages 31-50, Fall. [Downloadable!] (restricted)
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  2. Schady, Norbert R., 2001. "Convexity and sheepskin effects in the human capital earnings function : recent evidence for Filipino men," Policy Research Working Paper Series 2566, The World Bank. [Downloadable!]
    Other versions:
  3. Jaime Saavedra & Pablo Suarez, 2002. "El financiamiento de la educación pública en el Perú: el rol de las familias," Documentos de Trabajo dt38, Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE). [Downloadable!]
  4. repec:fth:prinin:366 is not listed on IDEAS
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