In mei 2003 heeft Hogeschool INHOLLAND het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) van de Universiteit Maastricht opdracht verleend een instrument te ontwikkelen waarmee de mening van het werkveld over de kwaliteit van haar opleidingen in kaart kan worden gebracht. Het instrument is getest in een pilot-project, dat heeft plaatsgevonden in het kader van de accreditatie van een elftal opleidingen van Hogeschool INHOLLAND.Het ROA had bij het uitvoeren van het pilot-project de leiding, en was verantwoordelijk voor de instrumentontwikkeling, de kwaliteitsbewaking en het onderzoeksverslag. In het project werkte het ROA nauw samen met DESAN Research Solutions te Amsterdam. DESAN was verantwoordelijk voor de gegevensverzameling en de verwerking hiervan. Vanuit de Hogeschool INHOLLAND is het project begeleid door Elisabeth Köllen. Het onderzoeksinstrument is binnen het ROA ontwikkeld door Jim Allen, Jasper van Loo, Hans Heijke, Ger Ramaekers en Rolf van der Velden. Voorts hebben Paul van der Kolk en Esther Soudant van het ROA ondersteuning verleend bij de data-technische aspecten van het project. De projectleiding was in handen van Ger Ramaekers. Monique van Alphen coördineerde de werkzaamheden van DESAN Research Solutions voor het pilot-project.Een woord van dank geldt de oud-studenten van de hogeschool in Alkmaar, Diemen, Haarlem, Rotterdam en Delft, thans deel uitmakend van de Hogeschool INHOLLAND, die aan het onderzoek hun medewerking hebben verleend, en zeker niet in de laatste plaats de werkgevers van deze oud-studenten.
Download Info
To download:
If you experience problems downloading a file, check if you have the
proper application to
view it first. Information about this may be contained
in the File-Format links below. In case of further problems read
the IDEAS help
page. Note that these files are not on the IDEAS
site. Please be patient as the files may be large.
Publisher Info
Paper provided by Maastricht : ROA,Research Centre for Education and the Labour Market in its series Working Papers with number
001.