Advanced Search
MyIDEAS: Login to save this paper or follow this series

Modern Management onderwijs; minder verzorgend, meer ontdekkend!


Author Info

  • G.J. Groenenboom

    (Universiteit Nyenrode,Centre for Supply Chain Managements)

Registered author(s):


    Organisaties worden steeds complexer en krijgen te maken met complexe, soms chaotische omgevingen. Dit stelt eisen aan de wijze waarop managers hun kennis moeten verwerven om hun organisaties te besturen. In dit artikel wordt nagegaan aan welke cognitieve eisen een manager moet voldoen om de toekomstige complexiteit te kunnen beheersen. Met name zal worden ingegaan op de eisen ten aanzien van cognitieve complexiteit en denkstijl. Complexiteit stelt ook eisen aan de wijze waarop kennis verstrekt en verworven wordt. De huidige leeromgevingen voor (toekomstige) managers moeten aangepast worden aan de nieuw te stellen eisen. De leeromgevingen zijn te geprogrameerd en gestructureerd. Dit betekent dat het huidige verzorgende managementonderwijs meer ontdekkend moet worden. Er zal een groter beroep moeten worden gedaan op zelfsturende mogelijkheden bij het leren. De leeromgevingen moeten meer aangepast worden aan zelfsturing. Het gebruik van ICT is daarbij onontkoombaar.

    Download Info

    If you experience problems downloading a file, check if you have the proper application to view it first. In case of further problems read the IDEAS help page. Note that these files are not on the IDEAS site. Please be patient as the files may be large.
    File URL:
    Download Restriction: no

    Bibliographic Info

    Paper provided by Nyenrode Business Universiteit in its series Nyenrode Research Papers Series with number 2001-01.

    as in new window
    Date of creation: 2001
    Date of revision:
    Handle: RePEc:dgr:nijrep:2001-01

    Contact details of provider:
    Web page:

    Related research



    No references listed on IDEAS
    You can help add them by filling out this form.



    This item is not listed on Wikipedia, on a reading list or among the top items on IDEAS.


    Access and download statistics


    When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:dgr:nijrep:2001-01. See general information about how to correct material in RePEc.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: (Ronald Piebes).

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    If references are entirely missing, you can add them using this form.

    If the full references list an item that is present in RePEc, but the system did not link to it, you can help with this form.

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.