IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2013i3p5-24.html
   My bibliography  Save this article

Интерпретация И Представление Результатов Егэ: Проблемы И Возможные Решения

Author

Listed:
  • Вальдман И. А.
  • Боченков С. А.

Abstract

Боченков Сергей Анатольевич - эксперт независимого агентства оценки качества образования "Лидер". Эл. адрес: s_bochenkov@mail.ru Адрес: Независимое агентство оценки качества образования "Лидер" - Россия, 428003, г. Чебоксары, проезд Школьный, д. 10А, офис 11.Вальдман Игорь Александрович - кандидат педагогических наук, заведующий лабораторией контроля и мониторинга в образовании Института управления образованием Российской академии образования. Эл. адрес: iavaldman@gmail.com Адрес: Институт управления образованием Российской академии образования - Россия, 119121, Москва, ул. Погодинская, д. 8, корп. 2.Обсуждаются возможности, ограничения и риски использования результатов ЕГЭ, обусловленные спецификой системы образования в стране и практикой проведения Единого экзамена. Рассматриваются особенности анализа и интерпретации результатов ЕГЭ для разных целей и для разных групп пользователей. Для каждой группы пользователей необходимо применять особую модель анализа и интерпретации результатов оценочной процедуры и свою систему ключевых показателей. Собственно результаты ЕГЭ без привлечения других данных могут использоваться лишь для двух целей: для подтверждения освоения или не освоения образовательной программы среднего общего образования и для отбора кандидатов на продолжение обучения в вузе. При оценке деятельности учителя, школы и образовательных систем результаты ЕГЭ могут использоваться лишь в сочетании с другими данными, характеризующими различные результаты деятельности. Результаты ЕГЭ должны выступать лишь одной из характеристик сложного портрета результатов учителя. При условии корректной интерпретации результатов ЕГЭ они могут быть использованы для управления качеством образования, в частности для объективного сравнения результатов обучения в разных территориальных системах и в разных учебных заведениях, а также для отслеживания динамики изменений. Правильно поданная информация позволяет делать верные заключения и принимать адекватные управленческие решения на каждом уровне.Предлагаются варианты интерпретации результатов, ориентированные на учителя, школу и образовательную систему. Определена рамка требований к качеству работы учителя и школы через призму ЕГЭ.

Suggested Citation

  • Вальдман И. А. & Боченков С. А., 2013. "Интерпретация И Представление Результатов Егэ: Проблемы И Возможные Решения," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 3, pages 5-24.
    • Handle: RePEc:scn:voprob:2013:i:3:p:5-24
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2014/08/04/1314337503/2013-3_Bochenkov_Valdman.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2013:i:3:p:5-24. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.