IDEAS home Printed from https://ideas.repec.org/a/scn/voprob/2013i2p270-280.html
   My bibliography  Save this article

Вузовская И Академическая Среда В России Начала Xx В

Author

Listed:
  • Дружилов С. А.

Abstract

Дружилов Сергей Александрович - кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Научно-исследовательского института комплексных проблем гигиены и профессиональных заболеваний СО РАМН. Эл. адрес: druzhilov@mail.ru Адрес: Научно-исследовательский институт комплексных проблем гигиены и профессиональных заболеваний СО РАМН - Россия, 654041, Кемеровская обл., г. Новокузнецк, ул. Кутузова, д. 23.Рассматривается состояние системы высшего образования в России к началу революции 1917 г. Показано, что за два десятилетия до Первой мировой войны стремительно ликвидировалось накопленное отставание в образовании: инициировалось создание новых университетов, открывались специализированные учебные заведения, система правительственных вузов стала дополняться сетью частныхВ условиях становления капитализма высшее образование в стране находилось на подъеме. Численность студентов выросла почти в десять раз, увеличилось количество преподавателей. Повышалась общественная ценность труда дипломированных специалистов. Система аттестации научных сотрудников была близка к западноевропейской (существовали две ученые степени - магистр и доктор), а требования к соискателям в России были значительно выше, чем за рубежом. Университетской интеллигенции как профессиональной группе принадлежала заметная роль в социально-экономической, общественно-политической и культурной жизни дореволюционной России. В отношениях с властью и обществом университетская корпорация отстаивала идеалы вузовской автономии, которая была ограничена бюрократическим порядком и тотальным контролем со стороны Министерства народного просвещения.С приходом советской власти поступательное развитие высшей школы в России остановилось: сложившаяся система высшего образования была разрушена, а слой вузовской интеллигенции как социальная и профессиональная группа, являющаяся носителем образовательной культуры и университетских традиций, был практически полностью уничтожен в период революционного террора и политических репрессий.

Suggested Citation

  • Дружилов С. А., 2013. "Вузовская И Академическая Среда В России Начала Xx В," Вопросы образования // Educational Studies Moscow, National Research University Higher School of Economics, issue 2, pages 270-280.
  • Handle: RePEc:scn:voprob:2013:i:2:p:270-280
    as

    Download full text from publisher

    File URL: https://vo.hse.ru/data/2014/02/15/1328132196/VO%202_13%20Druzhilov.pdf
    Download Restriction: no
    ---><---

    Corrections

    All material on this site has been provided by the respective publishers and authors. You can help correct errors and omissions. When requesting a correction, please mention this item's handle: RePEc:scn:voprob:2013:i:2:p:270-280. See general information about how to correct material in RePEc.

    If you have authored this item and are not yet registered with RePEc, we encourage you to do it here. This allows to link your profile to this item. It also allows you to accept potential citations to this item that we are uncertain about.

    We have no bibliographic references for this item. You can help adding them by using this form .

    If you know of missing items citing this one, you can help us creating those links by adding the relevant references in the same way as above, for each refering item. If you are a registered author of this item, you may also want to check the "citations" tab in your RePEc Author Service profile, as there may be some citations waiting for confirmation.

    For technical questions regarding this item, or to correct its authors, title, abstract, bibliographic or download information, contact: Marta Morozova (email available below). General contact details of provider: http://vo.hse.ru/ .

    Please note that corrections may take a couple of weeks to filter through the various RePEc services.

    IDEAS is a RePEc service. RePEc uses bibliographic data supplied by the respective publishers.