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El uso de las tic desde una mirada a la asignatura psicopatología clínica

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  • Diadenys Aday Juan
Registered author(s):

    Abstract

    Se realizó un estudio de investigación sobre la utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la asignatura Psicopatología Clínica, que se impartió en el primer semestre de cuarto año de la carrera de Psicologia, en Abreus, con el objetivo de caracterizar su utilización en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trabajó con una muestra de 10 alumnos, que consideró como universo a la totalidad de estudiantes que matricula dicha asignatura, curso 2009-2010. Se aplicaron encuestas a los sujetos antes mencionados. Los resultados se presentaron en un análisis porcentual de dicha discusión. Se concluye el trabajo con la identificación de las tecnologías de la información y las comunicaciones más usadas por los estudiantes y las menos utilizadas (Internet en estudiantes. Se identificaron factores relacionados con el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la asignatura, en cuanto a (edad, procedencia escolar, conocimiento previo de informática y disponibilidad de medios para el estudio en el hogar). El análisis realizado puede contribuir al perfeccionamiento de la asignatura y a elevar la efectividad del proceso docente desde la óptica de la preparación informática de los estudiantes.

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    Bibliographic Info

    Article provided by Grupo Eumed.net (Universidad de Málaga) in its journal Cuadernos de Educación y Desarrollo.

    Volume (Year): (2011)
    Issue (Month): 29 (July)
    Pages:

    as in new window
    Handle: RePEc:erv:cedced:y:2011:i:29:78

    Contact details of provider:
    Web page: http://www.eumed.net/rev/ced/

    Related research

    Keywords: Tecnologías de la información y las comunicaciones.;

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