José Ruben Pérez López () (Estudiante de Posgrado del Departamento de Ingenieria Industrial del Instituto Tecnologico de Celaya) José Ramiro Pérez () (Estudiante de Posgrado del Departamento de Ingenieria Industrial del Instituto Tecnologico de Celaya) Jorge Luis Garcia Alcaraz () (Departamento de Ingenieria Industrial del Instituto Tecnologico de Celaya)
Abstract
La evaluación de robots en el ramo automotriz es un problema complejo debido principalmente a la amplia gama de técnicas para evaluarlos, la cantidad de características en los mismos y la amplia variedad de éstos en el mercado. En relación a las técnicas de evaluación, éstas son de carácter económico generalmente y se focalizan en aspectos cuantitativos, ignorando factores cualitativos en el análisis y generando evaluaciones reduccionistas basadas en la opinión de una sola persona. Ante la problemática anterior, en este artículo se presenta un modelo multicriterio y multiatributos para la evaluación y justificación de tecnología en el sector automotriz, en que varias personas participan en la evaluación de varias alternativas con varios atributos. Para la determinación de los atributos que se integran al modelo, se realizó una encuesta a empresas del ramo automotriz de la región. Los datos se analizaron mediante análisis factorial para determinar aquellos atributos de mayor importancia, mismos que se integraron a la técnica TOPSIS, la cual esta basada en la distancia euclidiana que una alternativa tiene a una solución ideal y otra anti-ideal, las cuales son generadas con los mejores y peores valores nominales de los atributos. El modelo fue validado mediante dos casos de estudio y a tres meses de implantados los nuevos robots, se considera que la decisión tomada fue correcta y que el modelo es eficiente.
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Article provided by Instituto Tecnológico de Celaya, Departmento de Ingenieria Industrial in its journal Revista de Ingeniería Industrial.
Volume (Year): 2 (2007) Issue (Month): 2 (Junio) Pages: 75-84 Download reference. The following formats are available: HTML,
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